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苏科2011课标版《三、凸透镜成像的规律》最新教案优质课下载
1 在探究活动中，初步获得提出问题的能力。
2 通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。
（三）情感体验目标
具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象，勇于探究日常生活中的物理学原理。
二、教学设想
1 重点、难点、疑点
（1）研究凸透镜成像规律实验。
（2）凸透镜成像规律。
2 课型及基本教学思路
课型：复习课。
基本教学思路：本节课要探究凸透镜成像规律，因而宜采用实验、讨论、探索法。
三、教具学具准备
光具座（或刻度尺）、凸透镜、光屏、蜡烛和火柴、投影仪、投影片等。
四、教学设计
（一）引入新课
利用“高斯巧断瓶中线”的故事缓解中考前的紧张气氛，放松心情，过度到本节复习课中来。
（二）进行新课
1．整体感知
（1）认识凸透镜和凹透镜
（2）凸透镜及凹透镜的几个术语
光心
主光轴
焦点
焦距
（3）凸透镜和凹透镜的几条特殊光线