八年级上册（2012年6月第3版）《三、凸透镜成像的规律》集体备课教案设计

八年级上册（2012年6月第3版）《三、凸透镜成像的规律》集体备课教案优质课下载

探究凸透镜成像规律：

培养初步的观察能力和提出问题的能力；

尝试根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想；

学习拟定简单的实验方案；

学习从实验中归纳简单的科学规律，培养初步的分析概括能力，创新能力。

三、情感态度与价值观目标：

具有对科学的求知欲；

养成实事求是、尊重自然规律的科学态度；

善于与他人合作，具有合作精神。

教学重点

知道凸透镜成像的规律；

培养学生的科学探究能力。

教学难点

凸透镜成放大虚像的条件及像的性质。

教学方法

探究式教学法。

教具与媒体

教师用：多媒体计算机；

学生用：（两人一组）凸透镜（焦距10厘米）、光具座、蜡烛、光屏、火柴。

教学过程

一、复习提问：

师：照相机、投影仪、放大镜所成的像各有什么特点？

生：（学生思考、回答上述问题）照相机成倒立的缩小的像，投影仪成倒立放大的像，

放大镜成正立放大的像。

（说明：复习上节课学到的知识，既符合学生的认知特点，又引导学生由生活走向物理。）