八年级上册（2012年6月第3版）《三、凸透镜成像的规律》优质课教案设计

八年级上册（2012年6月第3版）《三、凸透镜成像的规律》教案优质课下载

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程

教 学 内 容 个案调整教师导学活动学生主体活动 一、导入新课

活动一：通过放大镜看物体时，看到的像总是放大的吗？做一做，看一看。

活动二：点燃蜡烛，通过凸透镜的作用，看在光屏上的像在改变距离时的变化情况。

引导学生提出问题和进行猜想，进入本课的探究活动过程。

二、自学指导

1、怎样测量凸透镜的焦距？

2、了解什么是物距、什么是像距？

3、了解什么是实像，什么是虚像？

4、研究凸透镜成像的实验的步骤是什么？

三、展示交流

（一）1、探究前的准备：

（1）、弄清下列光学名词的物理含义：焦点、光心、焦距、物距、像距、2倍焦距、实像、虚像（重点是物距、像距、实像的含义）。

物距：物体到透镜的距离。

像距：像到透镜的距离。

实像：是能在光屏上呈现的像，它是由实际光线会聚而成的。

（2）、弄清本探究活动的内容和步骤。

学生活动，并将活动现象说出且讨论。

积极提出问题和进行猜想。