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《四、照相机与眼睛视力的矫正》优质课教案下载
3. 通过与生活实际（近视眼）的联系发现并提出问题，通过讨论交流提出解决问题的方案，经历探究活动，知道近视眼的形成原因以及矫正方法。再通过推理并演示，知道远视眼的形成原因以及矫正方法。
4. 通过科普现代医学，了解治疗近视的方法和困难，知道爱护双眼的重要性，增强护眼的意识。
【重点】
1. 了解照相机和人眼的成像原理
2. 了解近视眼和远视眼的成因与矫正办法
【难点】
如何通过发现并提出问题，再设计实验方案去解决问题，了解近视眼的成因和矫正方法
【实验准备】
学生用：照相机模型、光具座、F光源、凸透镜2个（f=10cm和 f=5cm）、凹透镜1个、光屏、白纸
教师用：传统相机、手电筒、激光光源4个、凸透镜大的4个（焦距不同，用来模拟正常人眼和远视眼的晶状体）、凹透镜1个、眼球模型、眼球模型图（两大）。（以上均为带磁性的演示用具）
【教学过程】
内 容
教师的活动
学生的活动
引入
照相机与眼球
视力的缺陷与矫正
近视
远视
小结
在现代社会生活中有很多可以记录影像的设备，大家能不能举些例子啊？
非常好！
那照相机它之所以能成像，起关键作用的是哪个元件？知道吗？
（ppt）这张图片就是单反相机原理图。照相机的镜头是由很多个透镜组成的一个系统，它的功能类似于凸透镜。
现在大家都使用手机拍照，老师今天特地带了一个传统相机来给大家看一看。（展示实物）