八年级上册（2012年6月第3版）《四、照相机与眼睛视力的矫正》优质课教案设计

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导学流程：

活动一：完成下面有关凸透镜成像规律的表格：

物距

u像的情况像距

υ倒立或正立放大或缩小实像或虚像大于二倍焦距等于二倍焦距介于焦距和二倍焦距之间观察不到像小于一倍焦距活动二：探究照相机的使用方法

讨论与交流常见照相机的使用方法

你见过什么样的照相机？

你使用过这些照相机吗？

你会利用这个照相机给大家拍照像吗？

讨论照相机各主要部件的作用：照相机的镜头相当于 ，照相用的胶片相当于 。

活动三：结合上节课学过的有关凸透镜成像规律的知识，你能说出照相机的工作原理吗？拍照时对物距有什么要求？

活动四：认真阅读课本95页的内容，学习眼睛的结构，比较眼睛和照相机，找出其中作用相同的结构。

1、人眼的晶状体相当于 ；

2、人眼的视网膜相当于 。

活动五：认真阅读“生活 物理 社会”，从这段文字我们知道，电影的图像之所以看起来是连续的，是因为我们眼睛的 特征，自制一个如图4-27的小装置在课堂上展示给大家看。

活动六：阅读“视力的缺陷”一段，结合图4-28可知：

1、近视眼看不清远处的物体，是因为晶状体的厚薄经过调节后，远处物体的像仍落在视网膜的 ；

2、远视眼看不清近处的物体，是因为晶状体的厚薄经过调节后，近处物体的像仍落在视网膜的 。

活动七：按课本图4-29所示方法，探究近视眼镜（凹透镜）和远视眼镜（凸透镜）矫正视力的原理，归纳出它们的工作原理：

1、矫正近视眼所配戴的镜片是凹透镜，它的作用是 ；

2、矫正远视眼所配戴的镜片是凸透镜，它的作用是 。

达标检测

1、照相机的镜头相当于一个_______________，照像时物体到透镜的距离应_________2f，这时胶片上所成的像是__________、___________、_________像。

2、人的眼睛象一架神奇的照相机， 相当于照相机的镜头， 相当于照相机内的胶片。来自物体的光经 成像于 上，再通过视神经把信息传到大脑，产生视觉，人眼中所成的像相对于景物事说是_________、___________的_________像，眼睛是靠调节_________的平凹程度来改变焦距而获得清晰的像。

3、常见的视力缺陷有 和 ，这都是由于眼睛的调节功能降低，不能使物体的像清晰地成在 上引起的。