苏科2011课标版《四、照相机与眼睛视力的矫正》公开课教案下载

苏科2011课标版《四、照相机与眼睛视力的矫正》公开课教案优质课下载

教学重点：照相机和眼球的成像原理；近视、远视的成因及矫正。

教学难点：视力矫正

教具：凸透镜、近视眼镜、多媒体、光具座、蜡烛、自制水透镜、自制照相机、毛玻璃

教学过程：

引入课题

先通过自制照相机模型了解照相机的结构和成像原理。照相机主要由镜头（凸透镜）、底片（光屏）组成。

学生实验：利用凸透镜和毛玻璃来模拟照相机体验用照相机调焦拍照过程。（由于材料限制不可能让每个学生自治一个照相机，所以利用实验室现有的器材来模拟照相机调焦拍照过程，用焦距10cm的凸透镜作为照相机的镜头，用毛玻璃作为照相机底片，教师演示一下怎样操作，让学生体验照相过程。）

在实验基础上让学生通过观察总结得出：照相机的成像原理是利用凸透镜能成缩小的实像

那么人眼是怎么看到物体的呢？

一、照相机与眼球

1、首先通过动画图片来了解眼球各部分的名称和作用。晶状体相当于凸透镜具有成像作用，视网膜布满感光细胞相当于光屏。

播放照相机成像视频和眼球成像视频，让学生起来交流从两段视频中发现了什么信息.眼球的成像原理与照相机成像原理是相同的，都是利用凸透镜能成缩小实像的原理。其中晶状体相当于照相机的镜头，视网膜相当于照相机的底片。

总结: 物体经晶状体成的像要刚好落在视网膜上才能看清物体。（结合眼球面像示意图说明）

思考：眼睛是如何看清远近不同的物体呢？

先来回忆刚才拍照时，我们怎样使底片上成清晰像的。为了拍出清晰的照片，摄像师会根据景物的远近来调节照相机的镜头，这个动作叫调焦。

【问】调焦是调节照相机镜头焦距吗？（可让学生结合刚才照相机实验来回答，教师用视频演示照相机调焦过程并加以引导）

【答】照相机是通过调节镜头与底片之间的距离来使景物的像清晰的呈现在底片上。调焦实际上是调节镜头到胶片的距离（像距），以便底片上得到清晰的像．

那么眼球也是这样调节像距来使远近不同的物体在视网膜上成像的吗？（显然不是）

2、学生实验：

目的：探究眼球是如何让远近不同物体的像呈现在视网膜上的

步骤：（1）用自制水透镜（用玻璃片、橡胶圈、透明塑料薄膜、塑料板、长尾夹、输液管、针筒做成的水透镜可以通过注水和吸水来改变水透镜的焦距）来模拟眼球中的晶状体，点燃蜡烛移到较远处，移动光屏使光屏上出现清晰的烛焰像。

（2）移近蜡烛发现像又不清楚了，这时保持光屏和水透镜的距离，通过针筒给水透镜注水，使像再次清晰呈现在光屏上，让学生仔细观察注水抽水时水透镜平凸程度的变化。（让学生上台边演示边交流成果）

结论：看远处物体移近时，晶状体变凸，焦距变短,所以眼球是通过改变晶状体的平凸程度，从而改变晶状体的焦距，使远近物体都能在视网膜上成像。（结合课件模拟眼睛看远近不同物体是晶状体的变化，让学生通过观察、讨论得出结论）

3、小结：通过刚才的研究学生已对照相机和眼睛有了一定的了解，在此基础上让学生自己总结一下刚才学的内容（这是本堂课的一个重点，趁热打铁让学生通过对比总结的方式加深印象）

照相机眼球工作原理凸透镜能成缩小的实像相当于凸透镜的部件镜头晶状体相当于光屏的部件底片视网膜如何得到清晰的像调节像距调节焦距二、视力的缺陷与矫正