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《四、照相机与眼睛视力的矫正》教案优质课下载
1、了解照相机和眼睛成像的基本原理
2、了解近视眼和远视眼的成因及其矫正方法
3、养成自觉保护视力的良好习惯
4、通过学生对所学知识的归纳总结，收集材料和对日常现象实验的观察，激发学 生学习物理的兴趣，培养探求知识的欲望。
5、通过小组活动、课外和课堂的讨论与交流培养学生的合作精神和自主学习的能力。
[教具、实验仪器]
教具： 实物，图片，模型，有图象的照相胶片
实验仪器：投影仪，凸透镜，凹透 镜，光具座，光屏，蜡烛，火柴
[教学重点、难点]
1、知道照相机、眼睛成像原理。
2、视力的矫正
[课前学生准备]
学生制作（书P88 图4-13 ）， 阅读“ 电影与视觉暂留”短文，实验 并观察现象
[教学过程]
教学阶段与时间分配教学指导学生活动说明
一 复习引入
（5分钟） 前面我们已学习了有关凸透镜成像规律的情况。下面来做一个简单的回忆和归纳。
1、凸透镜成像的规律是什么？
2、从同学生活和已学的知识给下面几个有凸透镜部件的物体找到相应的 一条成像规律：照相机、投影仪、放大镜
（讨论）
今天我们学习 和探讨的内容就围绕着：U>2f的应用----照相机等
学生回答
学生讨论并回答 复习巩固前面所学的知识，提高学生整理归纳知识的能力。
引导学生进行有根据的猜想， 培养他们的观测能力。
老师要纠正一些不正确的答案。但并不解释原因。