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《二、速度》新课标教案优质课下载
3、培养学生初步观察能力、概括能力和实验操作能力，让学生了解研究问题和定义
物理量的方法。
【重难点】：速度概念的建立和理解
【用具】： 刻度尺、秒表、纸锥
【课堂学习】：
引入：播放儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》
《蜗牛与黄鹂鸟》歌词
阿门阿前一棵葡萄树； 阿嫩阿嫩绿地刚发芽
蜗牛背著那重重的壳呀；一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟； 阿嘻阿嘻哈哈在笑它
葡萄成熟还早地很哪； 现在上来干什么？
阿黄阿黄鹂儿不要笑； 等我爬上它就成熟了。
新课教学：
活动一：如何比较物体运动的快慢
观看视频，讨论并归纳比较物体运动快慢的方法。
【总结】：方法一（裁判员）：_____________________________ ___
方法二（观众）：___________________________________ _
活动二：比较纸锥下落的快慢
【活动】：比较纸锥下落的快慢
【猜想】：哪一个纸锥下落得较快？
【思考】：1、怎样比较纸锥运动的快慢？你采用哪种方法？
2、有没有其他比较运动快慢的方法？
3、如果让两张纸锥从不同的高度释放，怎样比较纸片运动的快慢？
【总结】：物理学中采用的是相同时间比路程（观众），即计算出物体在单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢。
活动三：自学交流