苏科2011课标版《二、速度》集体备课教案设计

苏科2011课标版《二、速度》集体备课教案优质课下载

【重点、难点】

【教学方法】

【教学过程】

一、情景导学：

二、目标定学：

三、预习探学：

1. 速度是描述物体运动 物理量，其大小等于物体在 内通过的

。

2. 通常用字母 表示速度， 表示路程， 表示时间，则速度的公式是 。

3. 在国际单位制中，速度的单位是 ，读作 ，符号为 。 常用的速度单位还有 、 。

四、合作互学和交流助学：

活动一：比较纸锥下落的快慢

做一做：按照课本5—19的方法自制两个锥角不等的纸锥。

试一试：将两个纸锥从同一高度（稍高一些）同时释放，按照上述两种比较运动快慢的方法进行比较，哪个纸锥下落的快？

归纳比较物体运动快慢的方法：

方法一： 。

方法二： 。

如果将两个纸锥从不同的高度同时释放，怎样比较它们运动的快慢？

方法三： _________________________。

活动二：预习交流

交流预习探学1~3

了解课本5-20“一些物体的速度”

算一算：

1m/s= cm/s

1m/s= km/h(请在右侧方框内写出换算过程)