苏科2011课标版《二、速度》集体备课教案设计

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3.了解测量速度的基本方法。

【重难点及讲解方法】

重点：速度概念的建立及测量速度的 基本方法

难点：引导学生比较精确地进行速度的 测量讲解方法，速度的规范计算

教学过程：

一、课前暖课

播放视频

二、目标呈现

1.会比较物体运动快慢；

2.知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解速度的定义和单位；

3.了解测量速度的基本方法

三、自主学习

1.速度是描述物体 的物理量.

2.通常用字母____表示速度，____表示路程，____表示时间，则速度的公式是_________.

3.在国际单位制中，速度的单位是______，读作___________，符号为_________。

常用的速度单位还有______、_______.

4.人正常步行的速度约为________.

四、合作探究

活动一、如何比较物体运动的快慢

方法1：相同_______比________;

方法2：相同_______比________.

活动二、比较纸锥下落的快慢

将两个纸锥从同一高度（稍高一些）同时释放，按照上述两种比较运动快慢的方法

进行比较， 哪个纸锥下落的快？

2.有没有其他比较物体运动快慢的方法?