八年级上册（2012年6月第3版）《二、速度》集体备课教案设计

八年级上册（2012年6月第3版）《二、速度》集体备课教案优质课下载

【学习重、难点】重点:速度的建构、速度定义及简单计算； 难点:常见的两种速度单位的换算.

【课前准备】1．1m= km; 1km= m; 1h= s；1min= s

2．减小实验误差的方法有_____________________、_______________________。4

【课堂学习】

一、比较物体运动的快慢

问题:在百米赛跑中观众和裁判分别采用的

是哪一种方法来判断运动员快慢的？

裁判:相同 比较 ; 观众:相同 比较 .

活动5.4 比较纸锥下落的快慢

1.猜一猜:哪个纸锥下落的较快?

2.试一试:让两个锥角不同的纸锥从同一高度同时下落,锥角向下

注意:如何控制同一高度?观察比较哪个纸锥下落的快些？

3.议一议:(1)你是怎样比较纸锥下落的快慢的？

(2)有没有其他比较物体运动快慢的方法？

(3)两只锥角不同的纸锥从不同高度由静止释放（又不同时落地），

这时你又怎样比较纸锥运动快慢呢？

二、速度

速度是描述物体 物理量，其大小等于物体在 ；

公式: EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ( EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT )

变形公式:(1) EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ,(2) EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ；

3.在国际单位制中，速度的单位是 符号 ；

常用的速度单位还有单位： 、 ；

12m/s读作 ，

其物理意义： ；

单位换算：1m/s= EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT = EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT = km/h;