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八年级上册（2012年6月第3版）《二、速度》优质课教案下载
（2）了解测量速度的基本方法，测量速度所需的器材以及使用方法。?
（3）学会速度单位的换算，并初步会用速度公式进行简单计算。?
【过程与方法】
（1）知道常见的比较物体运动快慢的方法，并让学生进行比较。?
（2）学会用秒表和刻度尺测量物体的运动速度。
【情感、态度与价值观】?
领略优秀运动员超人的速度给国家所带来的容誉，动车改变我们的生活，隐形战机保卫我们的国家，以此激励学生在学习过程中要有顽强的拼搏毅力，励志好好学习，研究科学文化知识，才可能取得丰硕的成果。
教学重点
速度的定义式，速度的理解及计算
教学难点
（1）不同方法比较物体运动快慢。
（2）如何引导学生比较准确地进行速度的测量。
教具准备
秒表、刻度尺纸锥
预习提示
要求学生课前阅读课文内容
教学过程
教学随笔
一、引入：用视频“猎豹出击”与“蜗牛爬行”引入。
二、新课教学：
1、活动一：比较纸锥下落的快慢。
演示：将大小不同的两个纸锥由同一高度释放，比较哪个纸锥下落较快。
提问：（1）哪个纸锥下落快，你是怎么判断的？
（2）你还有没有其它判断快慢的方法呢？
引导学生思考并回答这两个问题。