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苏科2011课标版《二、速度》教案优质课下载
学会用速度公式进行简单计算。
课前组内
交流检查
自主先学
【旧知回顾】
◆刻度尺和秒表的使用方法。
◆长度的单位有哪些，国际单位是什么？
◆时间长度的单位有哪些，国际单位是什么？
【新知探究】
在百米赛跑中，观众和裁判是如何知道谁跑得快，谁跑得慢的？
小组合作
（一）比较物体运动的快慢
◆活动一：两组之间将课前制作的作品进行比赛，比一比哪个下落的慢。并能说出获胜理由。
◆活动二：播放两同学赛跑视频，讨论谁快谁慢？
男生：时间 秒，通过路程 m。
女生：时间 秒，通过路程 m。
若要比较他们在相同的时间里通过的路程，可通过计算他们分别在1S内通过多少路程。则需用 ÷ ，所得比值越 （大/小）越快。
若要比较他们通过相同的路程所用的时间，可通过计算他们分别在1m内所用的时间。则需用 ÷ ，所得比值越 （大/小）越快。
哪种符合我们的习惯，比较方便？
（二）速度及其测量
◆速度：描述物体 的物理量，其大小等于
。
公式：速度= EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ，v= EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 推导公式： ， 。
单位：国际单位： ，符号： 。
常用的单位还有：km/h,cm/s