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苏科2011课标版《四、运动的相对性》精品教案优质课下载
【教学策略】 观察归纳 问题教学
【授课对象】八年级
【拟用课时】一课时
【教学过程】
视频引入：刻舟求剑的故事，为什么楚人捞不到剑呢？
模拟掉剑的情境，分析原因，得出船位置发生了改变，所以没有捞到剑。建立运动的观念。
观看视频，了解运动是世界上一种常见的现象，宇宙中一切物体都在运动。
活动一：建立运动和静止的概念
情境：关于火车的运动，小华和小明的观点谁对？引出物理中的运动和静止的定义。
给出信息：运动的定义，解读定义，引出参照物和静止
结合案例，理解信息，分析物体的运动和静止
小结：判断物体是运动还是静止的方法
应用判断物体运动和静止的方法，解决实际问题
活动二：认识运动的相对性
通过对火车的运动情况分析，得出运动的相对性
运用运动的相对性解决问题（跑步机）
利用身边的物体设计活动，说明运动的相对性
灵活选择参照物，解决问题
活动三：运动的相对性的应用
1.游戏：挑荔枝，获胜的诀窍是什么？
2.运动的相对性在生活、生产中的应用
（1）加油机
（2）风洞
小结：通过本课学习有什么收获？
【学以致用】