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Step1. Warming up
1.情景交际
2.Guessing game: What are they doing?
【设计意图】复习正在进行时，引出新知。活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性
Step2. Text-learning
看图片，预测课文内容，在语境中学习新单词
Stairs,broken,falling,mess
2. Listen and answer
1）what’s happening
2)why?
3)Can you help the lady?
3. Listen and follow
4. Read together
5.自由识记，课文配音
【设计意图】学习新知，理解新知识的使用，并能够灵活应用。
Step3. Practice
1.Listen and match
2.Look ans write:
Who can help me?
Think and write: 想一想：吃过晚饭后，你和你的家人都在做什么？你会帮妈妈做家务吗？用句子写下来，和同学们分享吧！开头已给出：
This is my family. Look, my mother is ....
【设计意图】巩固新知，学以致用, 用新知反思自己的日常行为，升华学生的情感。
Step4.summary 课课堂小结，学生自主总结本堂课所学知识
Step5.homework
1. Help your mum do the housework tonight
2. Exercises：《同步》P22
【设计意图】拓展课文内容，联系实际生活，做到了学中用，用中学，同时培养学生的爱心和助人为乐的品德。
板书设计： Module4
Unit 2 The apples are falling down the stairs
The apples are falling down the stairs