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八年级上册（2012年6月第3版）《四、运动的相对性》教案优质课下载
目
标1、知识与技能1、知道我们生活在一个不停运动着的世界中，能举例说明常见的运动现象。
2、知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法。
3、能举例说明运动和静止的相对性
4、知道同一直线上两运动物体相对速度的大小关系5、知道相对静止的条件2、过程与方法能灵活选取参照物来分析物体的运动情况，培养初步的分析、概括能力。3、情感、态度与价值观认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观
重点
难点1、重点机械运动，参照物的概念及参照物的判断2、难点物体运动相对性的判断教学
方法多媒体演示、讲授、自主学习 教学
用具电脑、教学白板
板
书
设
计世界是运动的
参照物的概念： 四、相对速度的大小
运动： （1）同向：
静止： （2）反向：
二、参照物的选择 五、相对静止的条件
三、运动的相对性教学过程：
（一）引入新课
通过图片和视频激起学生对运动的思考，让学生列举生活中关于运动的实例，从而引导学生发现从微观到宏观世界，一切物体都处于运动之中，即哲学上运动的绝对性。
（二）新课教学
1、运动与静止
通过白板向学生展示：人相对于台阶，水相对于山，火车相对于房子，它们的位置都发生了变化，而假山相对于花坛的位置没有发生变化，说明这些物体谁在运动，谁又处于静止状态。
2、教师引导学生通过讨论得出参照物，机械运动和静止的概念。
物理学中把一个物体相对于另一个物体（参照物）位置的改变称为机械运动,简称运动.