八年级上册（2012年6月第3版）《物理学名词中英文索引》公开课教案下载

八年级上册（2012年6月第3版）《物理学名词中英文索引》公开课教案优质课下载

通过物理名词中英文对照讲解，让学生知道一些物理量的英文符号的来源。

通过小组互学、教师导学、手机助学以及采用“双语教学”来引领学生回顾本学期所学的物理知识，构建物理知识网络体系。

通过智能手机的助学，让农村学生感受物理课堂的“好玩和好学”，激发学习兴趣。

教学重点：

通过小组互学、学生实验、教师导学、手机助学，引领学生回顾所学的物理知识，构建物理知识网络体系。

教学难点：

英文的正确读音。

手机助学的尝试。

物理知识网络体系的构建。

教学准备：

1.学生分组2.能上网的智能手机3.建学习微信群。4.联网多媒体白板。5.课件6.学生实验器材等。

教学过程：

一、小组互学，归类物理名词，并试着读物理学名词英文单词。

（教师指导学生按照单元板块，归类物理学名词，分享到学习微信群里；并通过组内分工查字典、手机百度等方式试着读英文单词。）

二、教师导学。

（一）声现象

（二）物态变化

简述:人工降雨的方法中涉及哪些物态变化？

（三）光现象

学生实验：用平面镜做平面镜成像实验。

（教师指导学生“自拍”实验过程，并把实验视频发到学习群里，供大家指正。）

（四）物体的运动

播放视频：神舟和天宫对接画面，让学生进一步感受运动的相对性，以及对祖国高科技的自豪感。

三、课堂小结。

本节课，你有哪些新的发现（新的收获）？