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必修3《统计图表》集体备课教案优质课下载
（1）通过实例初步体会分布的意义和作用；
（2）通过复习初中学习的统计图表（包括条形统计图、折线图、扇形统计图、频率分布直方图等），体会不同统计图表的各自特征，恰当地选择图表分析样本的分布.
（3）通过实例掌握茎叶图的意义及画法，并能在实际问题中用茎叶图完成数据统计.
?2、过程与方法?
在解决实际问题中，体会不同统计图表的特点及适用范围，逐渐掌握用恰当图表表示和描述数据的方法，了解用茎叶图统计数据的优点.
?3、?情感、态度与价值观?
通过对统计图表表示的意义分析的过程，感受数学数学应用的广泛性. 通过对统计班级同学一拃长的统计活动，体验统计的全过程.
【教学重点、难点】
重点：不同统计图表的特点及用途，茎叶图的画法.
难点：能根据问题的需要选择合适的统计图表，并能用自己的方式进行表示.
【教学过程】
提出问题，引入新课(一)
下表是中国奥运代表团自1988年韩国汉城第24届奥运会以来，到2004年雅典奥运会历届奥运会的金牌总数统计表：
年份、
届别1988年、
24届1992年、
25届1996年、
26届2000年、
27届2004年、
28届金牌数516162832
问题1：请你根据初中所学习的有关统计的知识将上述数据用不同的统计图表示出来
学生自主、独立完成，画出图1、图2（形统计图、折线图）
图2
图1
问题1、什么叫条形统计图? 有什么特点? （学生讨论后回答）