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必修3《统计活动：结婚年龄的变化》集体备课教案优质课下载
会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想，解决一些简单的实际问题；能通过对数据的分析,为合理的决策提供一些依据；认识统计的作用，体会统计思维与确定性思维的差异．
情感态度与价值观
形成对数据处理过程进行初步评价的意识．
教学重点：统计活动的过程（统计的各个步骤）
教学难点：统计活动的过程（统计的各个步骤）
四、教学过程
（一）、问题提出：
在日常生活中，我们或许都有这样的感觉：人们初次结婚的年龄在随着时代的发展而逐渐增大。那么，实际情况是否的确如此呢？请大家对这个问题设计一个调查方案并展开统计活动。
（二）、动手实践 P42
我们可以按照如下的步骤来进行这个统计活动.
1.确定调查对象
全班同学的父母辈和祖父母辈. 调查目的：随着年代推移结婚年龄如何变化.
2.收集数据
每位同学收集自己父母辈和祖父母辈的初次结婚年龄（例如，调查自己的父亲、母亲、祖父、祖母的初婚年龄），按照以下方式 记录下来（如下表）.
父 辈母 辈祖父辈祖母辈初次结婚年龄/岁收集数据方法：问卷调查法.
3.整理数 据
数据处理方法：利用计算机处 理数据.
（1）先将 本小组成员收集到的数据按下表汇总.
第_____小组
初次结婚年龄
/岁
成 员
父 辈
母 辈祖父辈祖母辈小组成员 1小组成员 2 小组成员n（2）再把班上所有同学的数据按照小组进行汇总，得到下表.
初次结婚年龄