苏科2011课标版《一、物体的质量》优质课教案下载

苏科2011课标版《一、物体的质量》优质课教案下载

知识与技能：

（1）知道质量的概念和单位，知道质量单位之间的换算

（2）知道质量的测量工具，会使用天平测量物体的质量

（3）认识质量是物体的物理属性

过程与方法：

（1）通过实物，感受质量单位的大小，培养估计质量大小的能力。

（2）通过对天平使用逐步深入的探究，使学生领会天平各部分的作用，理解天平使用各项操作的意图。

（3）让学生体会实验中替代的思想和控制变量法的应用

情感、态度与价值观：

通过探究活动，培养严谨细致的科学态度和爱护公物的习惯。

（2）通过对质量的认识，让学生感受到学识跟质量类似，是人的一笔财富。

教学重点：认识质量，能正确使用托盘天平测量物体的质量。

教学难点：理解天平的使用注意事项，理解“质量是物体的属性”。

教学资源：多媒体课件 托盘天平、橡皮泥、实物展台等。

教学流程：

教学过程：

一、质量的认识

核心素养因子：学会生活、学会担当

1、出示志愿者修理桌凳的视频，引出四个物体：课桌、木凳、铁钉、锤子，引导学生把四个物体按照材料不同分成两类。

2、课桌和木凳都是由木头构成；铁钉和铁锤都是由铁构成

一切物体都是由物质组成的

铁钉和铁锤的铁，谁多谁少呢？引出物质的多少——质量

3、自主学习：质量的概念和单位及单位换算，并完成学案中的自主学习部分。（学生已知的不再讲授，不知道的由师生补充。）

4、通过多媒体展示，感受质量单位的大小，再对质量的大小进行估计。

5、质量在生活中非常的重要，如何知道物体质量的具体值？切入质量的测量。