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苏科2011课标版《二、测量物体的质量》精品教案优质课下载
二、学习重难点
1、重点：用天平侧固体和液体的质量。
2、难点：误差的含义及减少误差的方法。
三、教学设计
教学过程
学生学习设计
教师教学设计
复习导入
思考并回答老师提出的问题。
注意托盘天平在使用前、使用中的注意事项。
提问：请同学们回顾托盘天平的使用方法和注意事项有哪些？
实验一：测一枚区别针的质量
一些同学认为：只要把一枚区别针放在天平上称就行了。
另一些同学认为：应该在托盘上多放一些区别针来称量。
讨论、分析后作出判断
采用第二种测量方法更精确。
进行实验
1、观察天平的最大测量值和分度值
2、调节托盘天平平衡
3、三次测量数量不同的区别针的质量，填入下表：
实验次数
区别针数量/枚
总质量/g
一枚区别针的质量/g
1