1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
参赛作品最值推荐点（包括课件）1、此教学设计给小学英语语篇故事教学提供了可行的模板，特别适合小学新标准英语中的语篇教学，整个设计建构合理，思路清晰，紧扣主题设计各个环节。体现语篇教学从生活中来-到教材文本-跳出教材文本-回归生活的课堂教学理念。
2、本设计注重学生思维的发展，在开始环节，通过情景创设引领学生思维逐步过渡到语篇故事，接下来通过提问、讨论等形式理解语篇，锻炼学生思维，最后通过联系生活描述类似语篇故事的事情拓展语言并发展学生思维能力。同时注重学生的小组合作能力、团结协作精神的激励和培养，从评价设计中可体现出来。
3、情景创设很巧妙。充分利用身边的实物，比如手机铃声响起打断上课的情景设置让本是很抽象的学习主题 “interruptions”变的很容易理解；通过VCR看青蛙聚会引入本单元话题“party”。情境过度很自然；在单词教学时，把图像与声音素材有机结合起来教学，学生很容易理解和记忆；在巩固环节，为同学举办有趣生日聚会，把学生的学习热情推向高潮，让本课重点得以体现，同时为突破难点埋下伏笔。在任务完成环节，通过给学生呈现现实生活中类似Daming生日聚会上吹号不断被打断的事情的图片，引起学生回顾生活，从而学着用已学英语知识去和朋友交流这样一些事情，达到学以致用的目的。在最后总结时，下课铃声的响起打断上课，抓住此时的真实情景让学生用目标语句描述此情此景，总结就不言而喻了。1.整体设计思路、指导依据说明我的语篇教学设计理念：
根据新课标对语篇教学的要求，小学英语语篇教学倡导“词句结合，语篇感悟”，强调不仅重视知识的传授，更重视语言能力的培养。主张把单词融入句子中教学，从整体入手，展现给学生完整的语言概念。使学生在语言实践中形成合作、自尊、自强和乐于学习的个性品质。因此，我在组织课堂教学时立足整体，突出语篇，培养语感，在理解的基础上强调内化和运用，提高学生的语言运用能力。同时我充分利用新课标提倡的“任务型”教学法，通过让学生体验﹑实践﹑参与﹑合作和交流，发展学生的语言应用能力，让学生体验通过语篇学习取得的成功。
我的课堂教学建构：
语篇教学流程：整体---部分---整体---运用（找准一个切入点，拉开语篇教学序幕；追寻一条主线，理清语篇思路；切开一个横断面，突破语言重点；聚焦语篇核心，提升文本价值。）
教学方法体现：“任务型”教学法（任务呈现----任务准备/课文教学----任务完成）
教学过程设计：热身活动（warm-up）--呈现新知（presentation）---练习巩固（practice）--任务完成（production）2.教学背景分析
教学内容分析：
本模块的主题是interruptions(打断、中断)，本单元主要围绕party 这一题材开展，要求学生掌握play /bark /third /loudly等词，让学生能够运用现在进行时来讨论Daming 生日会上正在发生的事情，并且能够用英语叙述生活中正在做一件事情时，另外一件事情也同时发生的情况。
学生情况分析：
1.六年级的学生随着年龄的增长，不大喜欢个人能力的强烈表现，但他们更具团队精神，合作意识，因此在课中，我让学生以小组为单位通过做游戏、讨论、角色扮演、比赛等形式学习英语，学生很是喜欢。
2、经过几年的英语学习，六年级的孩子已经掌握很多英语知识，比如本课涉及到的现在进行时学生已经学过，我充分利用学生的旧知来引领新知的学习他们会学得很轻松。3.教学目标分析1．认知目标
（1）能正确理解运用单词：play /third /bark/loudly .
（2）能正确朗读、理解课文，并能扮演课文故事。
（3）能口头运用Daming is playing the suona, but the phone rings.这一类句子来说明正在发生的事情以及事情的变化，并能试着写出简单的类似的句子。
2．能力目标
让学生通过语篇学习，能用所学目标语句谈论生活中类似大明生日聚会上一件事情正发生，另一件事情也同时发生的情况，达到综合运用语言的目的。
3．情感目标
通过丰富的课堂活动，让学生对学习英语产生浓厚的兴趣，学生敢于、乐于、善于开口说英语，积极参与交流，树立小组合作意识。4.教学重点、难点分析教学重点：
学生能够正确理解和运用本课的单词词组扮演故事，能正确理解语篇故事并能运用Daming is playing the suona, but the phone rings.说明事情的变化。
教学难点：
用所学目标语句谈论生活中类似大明生日聚会上一件事情正发生，另一件事情也同时发生情况。5.教学过程设计（方法、手段）教学准备：
多媒体课件 单词卡片 实物（小号或小喇叭） CD-ROM 小黑板 记号笔
教学方法：
游戏、表演、比赛、讨论、合作参与等任务型教学方法。
教学课时：1课时（40分钟）
教学过程：
Free talk: Hello, boys and girls, Nice to meet you !
In this lesson, We are going to have an English party. we’ll play games and have competitions in this lesson, let’s do it with three groups. At last, let me see, which group is the best ？ Do you like it? come on !each group.（1分钟）