师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中物理教材同步苏科版八年级下册四、密度知识的应用下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

苏科2011课标版《四、密度知识的应用》优质课教案下载

(1)通过测定密度的实验进一步领会密度的物理意义;

(2)学会测量液体密度的方法;

(3)会应用密度知识鉴别物质、间接测量物体的质量或体积。

2、过程与方法:

(1)通过探究活动学会测量液体或固体密度的方法;

(2)通过活动学会利用公式间接测定一个物理量的方法。

3、情感态度价值观:

(1)培养学生认真求实的科学态度,培养学生的科学精神。

(2)通过测石块的密度,体验科学探究带来的乐趣。

【重点难点】:

1、重点: 用天平和量筒测不规则物体的密度。

2、难点:测密度时,如何安排实验步骤,才能减小误差。

【课前准备】

多媒体课件、托盘天平、量筒、石块、烧杯、适量的水和细线

【教学过程】

(一)、引入新课 

传说希罗国王曾请他这位聪明的亲属阿基米德去测定金匠刚制好的王冠,看看是否像工匠所说的那样是纯金的还是掺有银子的混合物。国王事先严厉地告诫阿基米德在测定时不得毁坏王冠。

阿基米德想了很多办法,但都失败了。他朝思暮想,还是茫然不知所措。有一天,当他泡在一满盆水里洗澡时,发现水溢了出来,同时感到身体的重量在水中也减轻了。忽然一个闪念使他联想到,溢出水量的体积等于他身体浸入水中的那部分体积。那么,如果他把王冠浸入水中,根据水面上升的情况,他就能说出王冠的体积。他将王冠的体积与等量金子的体积进行比较,如果两者体积相等,就证明王冠是纯金的;假如王冠内掺有银子的话,王冠的体积就会大些。 

(二)、新课教学

 1.测量物质的密度

学生自学“物质密度的测量”,设计测量固体(小石块)密度的步骤及测量液体(盐水)密度的步骤,培养学生的实验设计能力,通过设计实验,学会优化实验方案,以减小误差。

 活动1:测量石块的密度

(1)实验讨论设计

1、如何设计实验方案?

2、实验依据什么原理?