苏科2011课标版《四、密度知识的应用》优质课教案下载

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4 激发应用物理知识解决问题的兴趣.

教学重点

掌握密度公式及其变形式的应用。

教学难点

培养学生分析问题、解决问题的能力。

自主预习

1单位换 算

lm3= dm3(L)= cm3(mL) 100mm2=______ cm2 = ______ m2

500 cm3 = m3 0.5m3= cm3= mm3 .

1.0×103kg／m3=________g／cm3 7.9g／cm3=________kg／m3

2 密度的公式： ,其中ρ表示 ，m表示 ，V表示 .

3密度知识在生活中的应用主要有:① ,②间接测量物体的质量m= ,③间接测量物体的体积v= .

4一铝块质量为m,密度为ρ,切去三分之二后,其质量为 ,密度为 .

教学过程:

一 引入:在测密度的基础上,继续讨论密度知识的应用(板书课题)

二 密度知识的应用

1 鉴别物质

问题: 何老汉有一块金砖,它是纯金的吗?你将如何判断?

(学生讨论,设计生活中鉴别物质的方案)

(培养学生将知识与生活相联系的意识,训练学生的表达能力)

学生回答,教师总结板书(一 鉴别物质)

学生完成计算,师生点评(注意解题规范)

2 间接测量质量

问题:纪念碑的碑身由长方体的大理石制成,你可以直接测得它的质量吗?那你还能知道碑身的质量吗?

(学生讨论,设计测量方案)