苏科2011课标版《四、密度知识的应用》优质课教案下载

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【活动方案】

活动一、天平和量筒的使用

1、提问：巩固、熟悉天平的调节与使用.

2、看教材P.12“信息快递”，知道教材上量筒的最大测量值为 mL,量筒的分度值为 mL。读数时，量筒应放在 上 ，视线应与 相平。

活动二、测固体的密度

1、实验原理是：

2、写出实验步骤：

3、设计记录数据的表格：（学生自己设计）

4、用各量的 通用符号表示密度的计算式

5、自我评价本组实验方案（哪地方会产生误差，改进方法）

活动三、测量牛奶的密度

1、实验原理是：

2、写出实验步骤

3、设计记录数据的表格

4、自我评价本组实验方案（哪地方会产生误差，改进方法）

【检 测反馈】

1、在密度表中可能找不 到一个与所测得的 密度完全相同的数值，为什么？

2 、测量固体密度和液体密度的方法有何异同？

【巩固提升】

1、 测出金属螺母的密度后，在密度表只有一种金属的密度与之相差很小，最可能的原因是

A.金属螺母是由合金组成的B.金属螺母是由不在密度表中的材料做成的

C.由于测量有误差D.由于测量出差错

2、在用量筒和天平测定小石块、酒精密度的实验中：

A)该实验的原理是 。

B)实验步骤如下：①用调节好的天平称量小石块的质量，天平平衡时，天平右盘中有150g、20g、5g的砝码各一个，横梁标尺上游码的位置如图所示，则该金属块的质量是