苏科2011课标版《四、密度知识的应用》公开课教案下载

苏科2011课标版《四、密度知识的应用》公开课教案优质课下载

2、能量筒和天平测量出不规则物体的密度。

3、会查密度表，能用密度知识解决实际问题。

【能力目标】

培养学生动手能力，认真细致的良好实验习惯．学习重点1、学会正确测量液体和固体的体积。

2、能量筒和天平测量出不规则物体的密度。学习难点液体密度的测量和误差分析学时安排1学 法指导预习、合 作、探究、交流教学资源：天平、量筒、烧杯、水、物块、多媒体教学资源等

学习过程：

【复习·导学】

小明妈妈在街上买了条“超值金项链”，金店要2000多，她在街上只买了900元，小明有点不相信，说：让我来测一下这是不是真的，你知道小明是用什么方法来判断的吗？

生：密度

复习：密度是物质的一种物理性质。

师：怎么测物质的密度？

生：知道质量和体积，再利用公式计算出密度。

【新课教学】

小组合作探究

一、活动：测量固体的密度？

1. 要测的密度，需要测量它的 和

2.需要什么仪器？

介绍量筒并自学书本12页“信息快递”

3.分组讨论：如何设计实验方案？

4.设计实验记录表格

物体的质量/g

水的体积/ml

放入物体后，水和金属的总体积/cm3

物体的体积/cm3

物体的密/（g/cm3）