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句子He is playing the suona, but the phone rings
学习描述两件正在同时发生的事情。
能朗读课文。
教学重点、难点
1.学习描述两件正在同时发生的事情。
2.能朗读课文。
教学用具及多媒体应用
pictures、recorder、TTP
课 时
1
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生活动
备注
Step1
1.师生口语练习
2.单词学习play, third, time, bark, loudly, again, wait, suona,
1.学生口语
2.学生读单词
Step2
1.让学生听part1，然后跟读，学生试背句子。
2出示图片，让学生用说句子。复习现在进行时，及动词的ing.让学生做练习。练习如下;go,do, eat,play,rain,sing,fall,fly,buy,start,shine,come,make,have,sit,get,run,swim
学生听录音，学生读句子
2.学生说句子，并做练习
Step3
老师组织学生学习part2
1.总听，并回答问题What are they doing?
2.出示问题，让学生带问题阅读课文内容回答问题。
1.What is Daming doing when the phone rings?