八年级下册（2012年11月第3版）《综合实践活动》精品优质课教案设计

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（3）尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。

（4）学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。

（5）理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。

（6）尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。

2、过程与方法目标：

（1）会调节天平，会使用天平测质量。

（2）会用量筒、天平测固体和液体的密度。

3、情感、态度与价值观目标：培养学生对物理美的欣赏能力；

通过密度的应用理解物理与社会之间的关系。

【复习重点、难点】

重点：质量、天平的使用、密度的测定及应用。

难点：密度的概念、密度的测量

【知识梳理】

a、定义：物体所含物质的多少

b、特点：不随形状、状态、位置而改变

c、单位：kg、g、mg

d、测量：天平、案称、杆称、台称、电子称

a、定义： 单位体积某种物质的质量

b、特点： 密度是物质的一种特性

c、公式：ρ=m/v

d、单位：kg /m3 、 g /cm3

e、物理意义：

a、构造：横梁、平衡螺母、指针、标尺、游码、分度盘

b、使用：

a、测固体质量