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《综合实践活动》新课标教案优质课下载
通过演示、动画、讨论回顾所学知识，通过探究实验（测小石块的密度）来提高运用能力
态度、情感与价值观：
通过学习，让学生知道生活、物理、社会是一体的，培养学生善于观察、热爱生活的情感，并让学生在合作中感到快乐，并热爱学习。
重点、难点
密度知识的应运
教学流程：
新课引入：
通过电影（流浪地球），和学生拉近关系，分享金典台词与学生共勉；
想一想：物质的物理属性有哪些呢？
说一说：你身边的一些生活用品各用了物质的哪些物理属性？（拓展：硬度的等级）
学生对物质的属性有了全面的了解，达到复习效果。
说一说：你学习了哪些测量工具？（拓展：盒中的砝码为什么这样组合）
观看两个测量工具的使用方法，（重点）为下面的实验做铺垫
试一试：（密度知识的应用重点、难点，通过师生、生生合作完成）
用所给器材测出小石块的密度？（设计实验）
实验注意事项，进行分析，
一、排水法测小石块的体积要注意什么？
什么是适量？
(能浸没被测物体且不会超过量程)
二、该实验有误差吗？怎样减小？
（误差不可避免，但我们可以减小误差）
感谢孩子们的配合，从物理的角度激励他们更加努力学习。
不落后0.1m(领先) 不放弃0.1S(坚持)
不慢0.1m/s(努力) 努力+坚持=领先