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八年级下册（2012年11月第3版）《一、走进分子世界》最新教案优质课下载
通过学习，激发学生学习物理的兴趣。
教学重难点：
重点：了解分子在作永不停息的运动，并能定性解释一些物理现象，知道分子间有引力和斥力。
难点：初步体会探究微观物质结构的模型方法。
教学准备：多媒体课件
教学方法：引导探究式
教学过程：
课题引入
在第六章我们学习了物质的物理属性，同学们知道了物质的有关属性，那么自然界的物质结构又是怎样的呢？我们今天的课就开始研究，先来学习第七章第一节走进分子世界。
教师提问：（课件展示）
1、世界万物是由什么构成的？
2、它们有最小结构吗？如果有，那是什么呢？
教师讲述：自古以来，人们对物质的结构的探索一直都没有停止过。
课件展示：”我国古代的哲学家认为：万物是由金、木、水、火、土五种物质构成。
古希腊的哲学家认为：水、火、空气、土是构成物质的基本元素。”
那么科学家们是怎么研究和探索物质结构的呢？
讲授新课
（一）、什么是分子
教师提出问题：科学家的研究方法是什么呢？
课件展示：科学家的研究方法。
学生活动：水和酒精的混合。
提出问题:
1、课件展示：混合后的水和酒精的总体积 混合前的总体积。
2、上述现象说明了什么呢？（学生回答：物质是由微粒构成的，微粒之间有空隙。）
教师讲述：科学家发现，物质是可分的，许多想象都能用物质的微粒模型来解释。