八年级下册（2012年11月第3版）《一、走进分子世界》优质课教案设计

八年级下册（2012年11月第3版）《一、走进分子世界》教案优质课下载

1、通过活动了解人类在认识物质结构过程中采用的科学方法。知道物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；分子处在永不停息的运动中；分子间存在着相互作用的吸引力和排斥力。知道分子是保持物质化学性质的最小单元，对分子大小有一定的感性认识，会用图形、文字、语言描述分子模型。

2、知道显微镜在拓展人们的视觉范围、探测微观粒子方面的重要作用。

3、了解科学家是如何探索微观世界奥秘的，初步体会探究物质微观结构的模型方法。

4、了解纳米科学技术，知道纳米材料的一些奇特性质及潜在的重要应用前景。

过程与方法：

1、经历分子模型的建立过程，培养学生的科学素养。

2、通过探究活动，初步培养学生观察现象、提出猜想及逻辑推理的能力。

3、在实验活动中，培养学生共同协作、相互交流的习惯。

情感、态度与价值观：

领略微观世界的美妙与和谐，激发学生探究更小微粒的兴趣。

敢于发表自己的见解，初步形成与他人交流合作的意识。

3、进一步体会生活、物理、社会之间密不可分的关系。

【教学重点、难点】

1、教学重点：分子模型的建立、分子是运动的、分子间存在相互作用力。

2、教学难点：分子模型的认识以及运用分子动理论的知识解释相关现象。

【教学资源】

学生分组实验器材：白纸、6B铅笔、放大镜；烧杯、温水、高锰酸钾颗粒、药匙；冷水、酒精、玻璃管；铁丝圈、肥皂水；注射器、冷水、金属块。

教师演示实验器材：氨水、酚酞试液、千纸鹤、钟罩；量筒、黄豆、菜籽；烧杯、滴管、水；香水；铁丝圈、肥皂水。

多媒体课件

【教学流程图】

【教学过程】

引入

教师演示：千纸鹤变红

（创设情境，激发强烈的求知欲望。）

二、新课