《二、静电现象》公开课教案下载

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能利用原子构成的知识对摩擦起电现象做初步的解释。

【教学重点、难点分析】

重点：两种电荷，电荷之间相互作用的规律

难点：摩擦起电的微观解释

【教学过程】

引入：

我们在小学自然中学过摩擦起电，哪位同学来演示一下，(同学上来演示摩擦起电，摩擦后的塑料尺能吸引泡沫)，其它物体之间能不能摩擦起电呢？演示：

摩擦起电：

演示实验１：玻璃棒与丝绸摩擦后能吸引轻小物体，说明玻璃棒带了电．橡胶棒与毛皮摩擦后能吸引轻小物体，说明橡胶棒带了电．这种用摩擦的方法使物体带电的方法叫摩擦起电．、橡胶棒靠近碎纸屑，看有什么现象？然后用绸子摩擦玻璃棒或用毛皮摩擦橡胶棒，再靠近碎纸屑看有什么现象？

不摩擦时橡胶棒不吸引碎纸屑，摩擦后吸引碎纸屑。

用摩擦的方法使物体带电就叫做摩擦起电。

二、电荷间相互作用规律

实验２：如图7-13。

从这些实验现象中能发现什么呢？

第三次与前两次的现象为什么不同呢？

第一、二次实验用的棒，都用同样的材料摩擦，它们带的电荷相同，它们互相排斥。这表明：同种电荷相互排斥

第三次实验，它们互相吸引，这表明它们两个所带的电荷是不同的。这表明：异种电荷互相吸引

　电荷间作用规律　同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引

三、两种电荷

我们现在发现了这样两种不同的电荷。

绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷　毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷

请思考有没有第三种第四种电荷呢，

凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟绸子摩擦过的玻璃棒互相排斥。就是说物体带的电荷要么跟绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，要么跟毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同，没有第三种可能，自然界中只有这样两种电荷。

为了研究方便，美国科学家富兰克林对这两种电荷做出规定：绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷叫做负电荷。

ＰＰＴ１同种电荷相互排斥