1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
难点：
能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。
三、课前准备：
单词卡片、贴画、多媒体课件
四、教学过程：
Step1:Warm-up
1.Sing a song.（唱并做动作，让学生在一个快乐的氛围中进入英语的学习）
2.把学生分成两组，看看本节课哪组同学回答问题多，以此调动学生参与课堂互动的积极性。
3.Watch the video.观看视频，复习现在进行时态和五模块一单元的重点句型，初步感知今天新授课的内容。
4.Lead in the title ，teach“ride his bike ”and“He's riding his bike, but it starts to rain.”
Step2:Presentation
1.Chant.
a.Listen. b.Teach “ nothing ”.
c.引导学生说The bell is ringing，but Sam knows nothing.The dog is barking，but Sam knows nothing.Little Tom is crying，but Sam knows nothing.让学生再次感知本课的新句型。
2.学习新句型。
a.出示图片：学习短语：have lunch和句子She's having lunch, but the phone rings.
b. 出示图片：学习短语：do exercise和句子She’s doing exercise, but it gets too hot.
c.学习微课：当某人正在做某事时，另一件事同时发生了的表达。
d.通过前面3个句子的学习和微课的学习，让学生自学剩下的3张图片，师随机教学短语：watch TV，walk in the park，read a book和句子She’s watching TV,but the bell rings. He’s walking in the park,but it starts to snow. He’s reading a book,but his sister starts to sing.（培养学生自主学习的能力）
e.短语英汉连线练习（检查学生对本节课短语的掌握情况）。
3.New text
1. Listen and circle"but".
2. Listen and match.锻炼学生听力。并让学生领读，让学生当小老师领读，提高学生学习积极性。
3.Watch the pictures and put the sentences into right places.学生根据图片描述，找出完整的一句话并读出来，也是对课文的再次学习和检查。
4.出示课文相应的六幅动画，学生选择并进行描述，对课文再次学习和巩固。
Step3、Practise
1、课件出示3张图片，学生四人一小组讨论。
2、学生展示。
Step4、Consolidation。（拓展）
1.学生四人一小组完成任务单。