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八年级下册（2012年11月第3版）《一、力弹力》集体备课教案优质课下载
3.通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和对比，认识弹簧测力计的构造和使用方法；通过弹簧测力计测量力的大小。
4.知道国际单位制中力的单位是牛顿（N）
5.通过观察，知道发生弹性形变的物体具有能量。
过程与方法:
通过参与科学探究活动，培养学生初步的收集信息的能力、处理信息的能力和交流信息的能力
情感态度价值观:
通过科学探究活动，培养学生的团结协作的精神。
【教学重点】
1.力的概念
2.弹簧测力计的原理构造及使用方法
【教学难点】
1.弹力概念的引入
??2.弹簧测力计的原理及使用方法
【课时安排】2课时
【教学方法】实验探究、讨论法
【教学过程】 第一课时
（一）导语
?师：宇宙中天体的运动以及地球上人与动物运动都离不开力的作用，力这个词在生活中广泛使用，在物理学中它的含义是什么？
今天，我们就开始研究力。
（二）合作交流
一﹑力的概念
1.观察图片，感受力的存在。
2.师引导学生归纳出四个例子的共同点，每个例子中都有两个物体，且相互发生作用，从而建立力的初步概念。
3.学生举例说明力的作用，师引导生会判断施力物体和受力物体。
二﹑形变和弹力