苏科2011课标版《一、力弹力》公开课教案下载

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2、过程与方法目标：

通过构建知识框架和网络，使学生牢记基础知识，掌握分析问题的方法。

3、情感、态度与价值观目标：

通过作力的图示的训练，培养认真、细致严谨的学习态度。引导学生从观察生活出发，探求科学真知，培养学生热爱科学，勇于发现问题，提出问题的科学质疑精神。

二、本章重点

1、力的作用效果及影响因素；

2、会用弹簧测力计测量力的大小；

3、画力的示意图（重力、浮力、摩擦力、支持力、拉力、压力等）；

4、重力的大小、方向、作用点；

5、增大或减小摩擦的方法及实例。

三、本章难点

1、准确判断相互作用力；

2、探究影响滑动摩擦力的因素

四、复习内容

1、力

（1）力的概念：力是物体对物体的作用。一个是施力物体，另一个是受力物体。

（2）力的性质：物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同物体上）。

（3）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态和力可以改变物体的形状及大小。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变

（4）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。

（5）力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

（6）力的示意图：沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小，在线段的末端的画个箭头表示力的方向，用线段的起点或终点表示力的作用点。

2、弹力： 弹力是物体由于发生弹性形变而产生的。常见的弹力有支持力、压力等

3、弹簧测力计：