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《二、重力力的示意图》公开课教案优质课下载
经历探究过程，得到物体重力和质量的关系：G=mg。
【过程与方法】
由实验感知重力的方向，并能运用这一结论对实际问题做出分析。
知道用示意图表示力的方法，并能正确画出力的示意图。
知道力的三要素。
【情感态度价值观】
通过观察，知道被举高的物体具有重力势能，并能对具体问题作出分析和判断。
教学重难点
【教学重点】
探究影响重力大小的因素和重力的方向；
重力的概念。
【教学难点】
重力概念的建立。
课前准备
弹簧测力计、钩码、橡皮泥、重锤线、铁架台等。
教学过程
一、引入新课
用多媒体播放视频：瀑布美景。引导学生思考“水往低处流”的原因，从而引出课题——重力。
二、新课教学
1、重力的大小和方向
让学生观察图8—13、图8—14和图8—15（P48）
①河水为什么会流向低处？
②跳伞的人为什么会落向地面？
③抛出的物体为什么下落？
2、重力的概念