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《二、重力力的示意图》新课标教案优质课下载
6. 通过观察，知道被举高的物体具有重力势能。并能对具体问题做出分析和判断。重点难点探究影响重力大小的因素、重力的方向以及力的示意图画法。教学方法通过观察和实验的方法探究物体所受重力跟它的质量成正比。
通过实验和讨沦判断物体所受重力的方向。教具弹簧测力计、钩码若干（探究影响重力大小的因素）
小球、铁架台、线、烧杯、水、三角板、剪刀（探究重力的方向）教 学 程 序 设 计学生活动
一
引
入
课
题
二
教
学
过
程
观看“牛顿和苹果”图片，请学生讲述“牛顿和苹果”的故事。
观看陨石、雨滴、苹果都落向地面的视频
引入思考：
陨石、雨滴、苹果为什么都不约而同落向地面？
地球上的一切物体都受到地球的吸引作用
（板书课题）
一、重力的产生：
1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
常用符号G表示重力。
重力的施力物是谁？受力物又是谁？
2.生活中常把物体受到重力的大小简称为物重。
注意：生活中人们常说的物体重并不是物理学上的物重。