苏科2011课标版《二、重力力的示意图》公开课教案下载

苏科2011课标版《二、重力力的示意图》公开课教案优质课下载

知识与技能

（1）什么是重力、重力的方向、重力势能。

（2）物体受到的重力与质量的关系。

能力训练

（1）观察能力的培养

通过观察水往低处流、物体从空中落下、抛向空中的物体最终落回地面等现象，找出它们的共同点，从而引出重力的概念。

（2）思维能力的培养

通过观察弹簧测力计的示数随所挂重物质量的增加而成正比的增加，从而得出物体所受的重力和它的质量成正比。

情感态度价值观

介绍“生活·物理·社会”中人类征服自然的科技成就，激发学生较高的求知欲和探索自然的兴趣。对学生进行热爱科学、崇尚科学的教育。

[教学重点]

探究影响重力大小的因素

重力的方向

[课前准备]

在爬绳比赛中，通常是瘦一点的同学先爬到顶，思考一下，这是什么原因

洗过的毛衣要装在网兜中晾晒，而不能直接挂在衣架上晾晒，这样毛衣就不会变形，想一想是什么原因。

[教具与学具]

弹簧测力计、三只相同的钩码、橡皮泥、剪刀、线（探究影响重力大小的因素）

小球、铁架台、线、剪刀（探究重力的方向）

[教学过程设计]

探究内容教师活动学生活动设计意图—、活动：

探究影响物体所受重力大小的因素

1．用弹簧测力计测量物体的重力

2．提出猜想

设计实验