八年级下册（2012年11月第3版）《二、重力力的示意图》公开课教案下载

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难 点判断重力的方向。方 法合作实验、分析与归纳教 具弹簧测力计、钩码、铁架台等教 学 内 容个案补充【预习过程】

1. 叫做重力。

2．物体的重力与质量成 ，公式关系是 ，其中g= ，读做 ，其物理含义是： 。

【学习过程】

一．重力的产生原因

观察课本怕P48图8 -13、8-14、8-15，瀑布、跳伞的人、抛出的物体，它们的运动有一个共同点是： 。

产生这些现象的共同原因是什么呢： 。

物体的重力有大有小，重力的大小可以用 来测量，怎样测物体的重力？

[总结]

1、由于 力叫做重力，重力的施力物体是 受力物体是 。

2、生活中常把物体受到的重力的大小简称 ，地球上或地球周围的物体才有重力。

3、物体的重力的大小可以用 来测量。

信息补充：物体受到的重力是由于地球对它的吸引产生的，但重力只是地球对它的吸引力的一部分，所以说“重力就是地球对它的吸引力”的说法是错误的.

练一练：如果地球上没有了重力，则下列说法中不正确的是： （ ）

A．河水不能流动 B．人一跳起来就能离开地球

C．物体没有质量 D．热水瓶里的水无法倒入水杯中

探究物体所受重力的大小与质量的关系

猜想：物体的质量越大，物体所受重力可能 。

器材：

步骤：

[表格]

实验序号

钩码质量/kg

钩码重力/N

重力与质量的比值/(N.kg-1)