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苏科2011课标版《二、重力力的示意图》新课标教案优质课下载
4、知道重力的方向及其应用。
二、教学重难点
1、重力的概念、方向；
2、重力和质量的关系。
三、教学流程
（一）自主学习
1．河水为什么总是向低处流？跳伞的人为什么会落向地面？
。
2． 叫做重力，简称 。
3.重力的大小用 称量，物体重力的大小与它的质量成 ，重力用 符合表示，公式G= 。
4．在G=mg中，g表示 ，约等于 ，
在粗略计算中，可取g=
5．重力的方向是 。
（二）.交流展示
1．活动8.3探究物体所受重力的大小与质量的关系
（1）.实验中如何测量重力和质量的大小？
（2）.把实验数据计入表格
实验序号钩码的质量（Kg）钩码的重力（N）重力/质量（N/Kg）123（3）.根据实验数据可知：物体重力的大小与它的质量成
（4）．猜想：重力的大小与物体的形状是否有关呢？如何探究？需要哪些实验器材？
2．活动8.4判断重力的方向
（1）.物体所受重力的方向是怎样的？
（2）.设计判断重力方向实验方案
（3）.由大量的实验和分析可知：重力的方向是
（4）应用
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