苏科2011课标版《二、重力力的示意图》优质课教案下载

苏科2011课标版《二、重力力的示意图》优质课教案下载

1、知道什么是重力，会用弹簧测力计测量物体的重力。

2、经历探究过程得到物体重力和质量的关系：G=mg。

3、通过使物体发生形变的实验，感知影响力的作用效果的因素，知道力的三要素，会用力的示意图来表示力的大小。

4、知道被举高的物体具有重力势能。

5、能用重力的方向和重力势能相关的知识对实际问题作出分析和判断。

三、教学重点与难点：

1、重力的概念。

2、探究影响物体所受重力大小的因素；判断重力的方向。

3、知道被举高的物体具有重力势能。

4、知道力的三要素，会用力的示意图来表示力的大小、方向、作用点。

四、板书设计：

§8.2重力 力的示意图

1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，符号：G；施力物体：地球。

2、重力大小与物体的质量成正比：G=mg。

g=9.8N/kg 表示每千克的物体受到的重力为9.8牛。

3、重力的方向：总是竖直向下。

重垂线的应用：检查墙面是否竖直，窗台等是否水平。

4、力的三要素：力的大小、方向、作用点。

5、力的示意图：用一根带箭头的线段来表示，用力的示意图表示力的三要素。

6、重力势能：物体由于被举高而具有的能。

五、教学过程：

教师活动学生活动说明重力概念：

引入：播放太空授课视频片段。学生在教室模仿。

提问：我们为什么不能模仿“海胜悬空打坐；亚萍做珍珠项链？”

归纳：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。我们用“G”来表示重力。