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《二、重力力的示意图》最新教案优质课下载
1．知道由于地球吸引而使物体具有的力叫重力 ；
2．知道重力的方向总是竖直向下 ；
3．会用弹簧测力计测物体的重力；
4．理解重力的大小与质量成正比，会用弹簧测力计测量物体的重。
（2）过程与方法
1．通过观察和实验，感知重力的存在，培养观察思考、分析问题的能力；
2．通过探究了解重力和质量的关系。培养一定的实验能力，利用数学模型解决物理问题的能力；
3．通过了解重垂线及重心的应用，培养应用物理知识解释简单生活现象的能力。
（3）情感态度，价值观
1．通过课堂上的观察分析活动，养成善于观察思考的良好学习习惯；
2．通过了解生活实际中物理知识的应用，增强学习物理、学习科学知识的兴趣；
3. 激发学生对于科学探究的兴趣，养成与同学合作交流的意识，体验利用知识解决问题的喜悦，培养创新意识。
教学重点：
重点：重力的概念、方向和大小；
教学策略：通过实验探索、观察思考和实例分析来加深理解。
教学难点：
难点：重力方向的应用；
教学策略：联系实际，教师引导分析。
教学资源：
多媒体、重锤线、烧杯、红水、铁架台、三角板、橡皮泥、钩码
教学过程：
教学阶段与时间分配教 师 主 导学 生 主 体
点评一、导入
2分钟让学生欣赏图片，问是什么？
想到了一句诗，同学们一起说：