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八年级下册（2012年11月第3版）《三、摩擦力》新课标教案优质课下载
(3) 学会用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小。
2、能力目标：
(1)通过探究影响滑动摩擦力大小的因素，体验运用科学方法研究的过程
(2)能从生活现象中获取知识并能用物理知识解决实际问题。
3、情感目标：
(1)激发用物理知识分析、解决实际问题的热情。
(2)渗透物理服务于生产生活的意识。
【重点】
影响滑动摩擦力大小的因素
【难点】
探究影响滑动摩擦力大小的因素
【教学过程】
导入新课：
活动1：用手分别打开两个瓶盖（其中一个瓶盖表面被涂油）。为什么有不同感受？
活动2：老师手平推讲台，未推动，为什么？
活动3：手平推桌面上的课本，使课本在桌面上滑动后，撤去推力，才能保持滑动吗？为什么？
二、新授知识：
1．摩擦力：
（1）接触面阻碍物体间发生相对运动的力，称为摩擦力。
（2）摩擦力的种类：滑动摩擦力、静摩擦力。
2．影响滑动摩擦力大小的因素
活动4：探究影响滑动摩擦力大小的因素
引导学生实验，并得出结论
结论：影响摩擦力大小的因素（接触面的粗糙程度、压力大小）。
3．增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度。