八年级下册（2012年11月第3版）《三、摩擦力》精品优质课教案设计

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二、教学重点、难点

重点：通过探究，了解影响滑动摩擦力大小的因素

难点：设计探究实验

三、教学器材

演示实验：魔盒、长方形木块、钩码两个、绒布条、弹簧测力计

分组实验：弹簧、长方形木块、钩码两个、绒布条、弹簧测力计。（共10组）

四、教学过程

（一）活动引入：

1、魔盒小实验

2、女学生推讲台，没有推动

板书：8.3摩擦力

（二）、认识摩擦力：

1、学生活动：用手或弹簧拉一摞书（由静止到运动），体会用力感受。

学生发言，说出自己的感受。

板书：一、滑动摩擦力

一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

2、学生举例：生活中有哪些摩擦现象？

3、教师说明：摩擦力的分类。

板书：二、摩擦力的分类：

静摩擦力

滑动摩擦力

滚动摩擦力

（三）、探究影响滑动摩擦力大小的因素

1、猜想：根据日常生活的经验，请同学们猜想一下哪些因素会影响滑动摩擦力大小？

2、实验方法：怎样研究某一个因素对滑动摩擦力大小的影响？