八年级下册（2012年11月第3版）《三、摩擦力》优质课教案设计

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【预习探学】

阅读课本，回答下列问题：

1．一个物体在另一个物体表面上_____时，会受到_____它运动的力，这种力叫做________。

2．将物体置于_____桌面上，用弹簧测力计沿_____方向 拉动，使其做_________运动，此时弹簧测力计的示数______物体所受滑动摩擦力的大小。

【合作互学、交流助学】

（一）初识滑动摩擦力

1．如图8-22用弹簧测力拉动长方体木块在桌面上滑动时，发现弹簧 测力计 （有/无）示数。这一现象说明了什么？

2．小结：实验表明，一个物体在另一个物体表面上 时，会受到 它运动的力，这种力叫做 。

3．讨论交流：（1）滑动摩擦力 产生的条件有哪些？（2）滑动摩擦力的方向如何？

（二）影响滑动摩擦力大小的因素

1．活动8.5 探究影响滑动摩擦力大小的因素

（1）猜测：根据你的生活经验，你认为影响物体所受滑动摩擦力大小的因素可能有哪些？

（2）讨论：

①如何测量滑动摩擦力的大小？

预习先知：将物体置于 桌面上，用弹簧测力计沿 方向拉动，使其做 运动，此时弹簧测力计的示数 物体所受滑动摩擦力的大小。

②如何利用现有器材改变接触面的粗糙程度？

③如何利用现有器材改变物体对接触面压力的大小？

④如何利用现有器材改变物体接触面面积的大小？

⑤怎样研究某种因素对滑动摩擦力的大小的影响？

研究一个物理量可能同时与几个因素有关时，应该采用 方法来研究。

研究摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系时应控制 不变，利用 和 来改变接触面粗糙程度。

研究摩擦力的大小跟接触面受到压力大小的关系时应控制 不变，通过改变 来改变物体对接触面压力的大小。

（3）进行实验，收集证据：（学生分组对各个猜想进行实验）

（4）交流与小结：

与其他小组进行交流：怎样进行数据分析，分别得到什么结论？还有哪些问题？