《四、力的作用是相互的》优质课教案设计

《四、力的作用是相互的》教案优质课下载

【教学重点】认识力的作用是相互的

【教学难点】相互作用力的特点

【教学过程】

师：同学们，请大家观看一段拳击比赛的视频，并思考下面问题。

生：观看视频并思考问题。

师：你赞同上面观点吗？请列举生活中实例进一步证实你的观点。

师：（投影）观点1：施力物体不会成为受力物体

师：（展示）器材：图钉、钉子、锤子、气球、橡皮筋、弹簧测力计等

生：利用老师提供器材自主设计方案进行活动。

师：（投影）观点2：施力物体有时也是受力物体

师：（展示）器材：旱冰鞋2双

师：引导并组织学生进行活动。

师：（组织）活动2：两位同学穿着旱冰鞋，一同学从另一同学背后推他，会发生什么现象呢？说明了什么问题？

生：边观看边思考问题。

师：（投影）观点3：施力物体一定也是受力物体

师：（展示）器材：气球、橡皮筋、弹簧测力计等

师：（总结归纳并板书）大量事实表明：一个物体对另一个物体有力的作用，

另一个物体也同时对这个物体有力的作用。

生思考：不接触物体是否也能发生作用

师：（组织生自主参加）活动1：将一块磁体靠近另一块磁体，你会观察到什么现象？若交换实验，你又发现了什么现象？

生：利用老师提供器材自主设计方案进行活动。

师：（组织）活动2：磁体能够吸引铁钉，对铁钉是否有吸引作用？请你用桌上的器材设计活动来证明你的观点。

师：（总结归纳并板书）大量事实表明：物体间力的作用是相互的。

说明：不管是主动施力的物体还是被动受力的物体，施力物体一定会受到受力物体对它的作用。

师：投影并展示问题，引导学生思考并说出自己的观点。