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八年级下册（2012年11月第3版）《四、力的作用是相互的》教案优质课下载
1.知道力的基本概念，会用弹簧测力计测量力的大小
2.知道力的作用效果，会用力的示意图表示力的三要素
3.加深对重力、弹力、摩擦力的认识
4.能利用物体间力的作用是相互的解释与力有关的现象
过程与方法：
在搜寻大量事实的基础上，通过分析、设计实验、讨论等方式认识各种力及利用有关知识解决实际问题。
情感态度与价值观：
通过力的有关知识，让学生体会到物理与生活、生产的联系，从而认识到物理是有用的。激发学生对于科学探究的兴趣，养成与同学合作交流的意识，体验利用知识解决问题的喜悦。
学习重点：
1．重力大小与质量的关系，即G=mg
2．测力计原理及使用、力的三要素及力的示意图
3．摩擦力的影响因素
4.力的作用是相互的，用力的知识解释生活中的现象
学习难点：
用力的知识解释生活中的现象。
学法指导：
自主学习、交流讨论
过程
时间
教师行为
学生行为
引入主题
2
我们已经了解力，知道三种最基本的力：弹力、重力、摩擦力及其基本特征，今天我们再一起复习本章内容
对本章内容有所掌握