八年级下册（2012年11月第3版）《四、力的作用是相互的》优质课教案下载

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学习难点：运用力的作用是相互的解决实际问题。

教具准备：铅笔，小车2辆，条形磁铁2块 ，弹簧测力计2个

学情分析：认识到力的作用的相互性，通过讨论认识到施力物体同时也是受力物体，并能运用于实际生活，解决实际问题，并培养学生的合作精神和表达能力。

教学过程：

一、复习巩固

二、引入课题

三、新授：

1、第一部分 情景激疑

1.观看：小品《卖拐 》片段

思考：范伟的脚为什么麻了呢？

2.学生活动：

手压笔尖，你有什么感受？

观看动画：两人穿旱冰鞋互相推对方，看效果。

演示实验：将两辆装有磁铁的小车不同磁极靠近后释放，观察小车运动情况，相同磁极靠近后释放，观察小车运动情况。

讨论：这些现象说明什么呢？

归纳结论：一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体同时对这个物体施加力的作用，即力的作用是相互的。

解释下列现象

（1）. 游泳时为什么手要向后划？

（2）.起跑器

第二部分 寻根究底

想一想：两个物体之间的相互作用力可能有什么关系？

探究：相互作用力的关系

力的作用是相互的﹨﹨力是相互作用的器材 ：两个相同的弹簧测力计

如图所示，将两个弹簧测力计的挂钩相互挂在一起，两测力计在同一水平直线上，用手向两边拉弹簧测力计。

（1）A对B的拉力大小为 （ ），这个力作用在（ ）物体上，力的方向（ ）；