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《一、二力平衡》新课标教案优质课下载
3．通过分析了解二力平衡条件的应用；
4．在探究中渗透实验设计时的理想化思想，提高学生分析实验的能力。
【教学重点】
平衡状态、二力平衡及条件
【教学难点】
探究二力平衡的条件
【准备器材】
挂有定滑轮的铁架台，系有细线的硬纸片、钩码（3只）、弹簧测力计
【教学过程】
引入
观看长征2号火箭搭载“神州6号”的升空视频。
新授
一、平衡状态
通过观察、分析和讨论p62四幅图中物体的运动状态和受力情况给出平衡状态的定义。
二、二力平衡
1．定义
由上面的分析给出二力平衡的定义。
说出上面四幅图中，哪几幅是二力平衡。
2．探究二力平衡的条件
猜想二力平衡的条件
设计实验验证
进行实验
得出结论
3．小试牛刀（练习）、画平衡力
三、二力平衡的应用