八年级下册（2012年11月第3版）《二、牛顿第一定律》公开课教案下载

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教学重点和难点：

教学重点：探究阻力对物体运动的影响；得到牛顿第一定律的方法；设计惯性小实验。

教学难点：从思维上理解如何探究阻力对物体运动的影响，提升得出牛顿第一定律的思维过程。

教学过程：

知识板块一 依据现实生活中的场景思辨

问题：力与运动之间是什么关系呢？

知识板块二 探究阻力对物体运动的影响

实验内容：让小车在不同的物体表面运动，观察和比较运动的距离情况

问题与思考

提出问题：如果运动着的物体只受阻力的作用，当阻力变小时，物体运动的路程发生怎样的变化？

讨论与解答

每次实验都需从斜面上的同一高度下滑，其目的是 。

让同一辆小车在三种不同材料的表面上运动是为了 。

实验记录：观察并比较每次小车停下的位置，将实验结果记录在表格内。

讨论与解答

三次实验，小车最终都静止的原因是 ；

三次实验，小车运动的距离不同说明了 ；

小车运动距离的长短跟它受到的阻力大小的关系是 ；

若使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车运动的距离将会 ；

根据上面的实验进行推理，若没有阻力，小车将会做 运动。

结论与应用

例题1 探究“阻力对物体运动的影响”的实验中.

(1)实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是________________；

(2)下表是同学记录的一组实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越______，小车前进的距离就越_______。

知识板块三牛顿第一定律及其解读